Tích hợp truyền thông vào giáo dục biến đổi khí hậu trong nhà trường - từ nghiên cứu trường hợp

Tóm tắt

Nghiên cứu này nhằm mục đích xây dựng phương pháp truyền thông hiệu quả về biến đổi khí hậu (BĐKH) trong môn Địa lí tại trường trung học phổ thông, với trường hợp nghiên cứu tại Trường THPT Đoàn Kết – Hai Bà Trưng, ​​Hà Nội. Để thực hiện mục tiêu, nghiên cứu sử dụng phương pháp thu thập thông tin thông qua khảo sát bằng bảng hỏi đến 537 học sinh và 31 giáo viên trường Trường THPT Đoàn Kết – Hai Bà Trưng liên quan đến nhận thức, hiểu biết, nhu cầu nâng cao kiến thức về BĐKH; phương pháp phân tích để xây dựng phương pháp truyền thông BĐKH trong môn địa lý, phương pháp thực nghiệm sư phạm đề triển khai đánh giá hiệu quả của phương pháp truyền thông. Nghiên cứu đề xuất và ứng dụng phương pháp tích hợp truyền thông BĐKH vào bài học, sử dụng đa dạng hình thức truyền thông thông tin, tổ chức hoạt động ngoại khóa và dự án học tập và nâng cao vai trò của giáo dục. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy phương pháp này giúp giáo viên có những bài giảng sinh động hơn và học sinh có sự thay đổi nhận thức, thái độ đối với BĐKH. Kết quả của nghiên cứu đã cung cấp một hướng đi trong việc truyền thông giáo dục tại các trường THPT ở Việt Nam.